Skip to content
044056385-6
saraban@chaiyaphum3.go.th
Notice:
เรียนดี มีความสุข
Menu
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐาน
ข้อมูลทั่วไป
โครงสร้าง สพป.ชัยภูมิ เขต 3
วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมายการดำเนินงาน
คณะผู้บริหาร สพป.ชัยภูมิ เขต 3
บุคลากร สพป.ชัยภูมิ เขต 3
อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษา
ก.ต.ป.น.เขตพื้นที่การศึกษา
ประธานเครือข่ายอำเภอและเครือข่ายโรงเรียน
ผู้บริหารสถานศึกษา
ทำเนียบผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษา
e-service
Smart Obec
Smart Area
Smart School
mail@chaiyaphum3.go.th
สลิปเงินเดือนผู้รับบำนาญ
หนังสือรับรองหักภาษี ณ ที่จ่าย
บริการสร้าง QR CODE
พิมพ์แบบโอนเงิน KTB
ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์เพื่อการเดินทาง
ลงทะเบียนประชุมออนไลน์
การรายงานข้อมูล
ระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (DMC) 2567
ระบบกำหนดรหัสประจำตัวนักเรียน (G-CODE)
ระบบสินทรัพย์ สพฐ. (Obec Asset)
ระบบคัดกรองนักเรียนทุนเสมอภาค (CCT)
รายงานข้อมูลการจ่ายเงินค่าเครื่องแบบ
ระบบจัดการผลการเรียน (SchoolMis)
ระบบรายงานผลการรับนักเรียน 2567
ระบบจัดเก็บแผนชั้นเรียนเต็มรูป
ระบบสำรวจแววความสามารถพิเศษ
ระบบบริหารงบประมาณประจำปี
Thai School Lunch
ระบบประเมินวิทยฐานะ (DPA)
รายงานผลการปฏิบัติงานและเงินคงเหลือ (PRS)
ระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (DMC) 2566
ข้อมูลสารสนเทศ
ศูนย์ข้อมูลสารสนเทศ
แผนบริหารจัดการการศึกษา (Actionplan)
ระบบบริการฐานข้อมูลการศึกษาทางไกล
เว็บไซต์โรงเรียนในสังกัด
ดาวน์โหลดภาพกิจกรรม
ติดต่อเรา
ข้อมูลการติดต่อ สพป.ชัยภูมิ เขต 3
facebook สพป.ชย.3
facebook กล่มบริหารงานการเงิน
facebook กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา
facebook กลุ่ม DLICT
facebook กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผล
facebook กลุ่มนโยบายและแผน
OPEN DATA 2024
เว็บไซต์เดิม
เข้าสู่ระบบส่งข่าว
สพป.ชัยภูมิ เขต 3
>
การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
Our Visitor
0
8
6
6
5
6
Users Today : 238
Users Yesterday : 278
Users Last 7 days : 2189
Users Last 30 days : 11912
Users This Month : 1084
Users This Year : 29828
Total Users : 86656
Views Today : 495
Views Yesterday : 557
Views Last 7 days : 4484
Views Last 30 days : 25493
Views This Month : 2257
Views This Year : 63238
Total views : 187000
Who's Online : 2
Your IP Address : 3.22.209.115
Server Time : 2025-04-04
Powered By
WPS Visitor Counter